試作品づくり「ゾートロープ」
5月最後の週末は２日間休みを確保できていたので、部屋にこもって試作品づくりを行いました。 実は先日、普段寺子屋あみでお世話になっている本郷ふれあいセンターの館長より夏休みの少年少女チャレンジ教室の講師依頼を受け、「ゾートロープ」を口頭でご提案させていただきました。（企画書は後日提出） ゾートロープとは別名「回転のぞき絵」のこと。 AI曰く「円筒の内側に少しずつ異なる連続した絵を描き、筒を回転させて側面の隙間（スリット）から覗くことで、アニメーションのように絵が動いて見える視覚玩具」とのこと。 ゾートロープの語源はギリシャ語の「生命（zoe）」と「回転（trope）」を組み合わせた言葉。 ちなみに「アニメーション（animation）」も英語の動詞「animate」＝「生命を吹き込む・生気を与える」から来ているので、「命」つながりでなんだか同じものを個人的に感じました。 過去にジブリの森美術館で立体の大きなゾートロープ（ストロボ？）を見た記憶があり、今回提案するのは立体の方ではなく平面の方です。 過去に制作したことがないので、いくつか参考動画を見て、主な材料や規格サイズなど頭の中にイメージしてから、いざ試作品の材料の買い出しへ！ 対象は小学生、制作時間はおよそ２時間～２時間半、カッターを使うのか使わないのか？などなど条件面も含めていろいろと考えていくと、一番時間がかかり難易度が高いところは、①回転する方法と ②本体の規格サイズとその制作の２点を予想。 ゾートロープの参考動画を見ていると、 ①回転する方法を「割りばしと画鋲を使って回す方法」「糸を使う方法」「電池とモーターを使う方法」などがありました。ただ２時間という制作時間と対象の小学生を考えるともっと簡単な方法はないかなぁ～と動画を探していると「ありました！」 それはCDRとビー玉を使った方法！ 参照動画：佐賀県立宇宙科学館《ゆめぎんが》 https://www.youtube.com/watch?v=yQZVhzf5jak この方法であれば、低学年の参加児童でも自分の手で回せて、かつ回る速度の速さで絵（アニメーション）の見え方も楽しめるのではないかと思いました。 次に②本体の規格サイズです。 このCDRを使う方法が決まったので直径が自動的に12㎝（＝CDRの直径サイズ）、参照動画や自分のセンスで高さ10㎝が見た目的...
